«آموزش جمله سازی به کودکان»

اکثروالدین از اینکه فرزندشان برای تصاویر جمله میگن، اما قادر به ساختن جمله برای یک کلمه نیستند شکایت دارند

بااین روش شما میتوانید جمله سازی را به کودکان آموزش دهید.

تعدادی تصویر ازافعال مختلف تهیه کنید.

مثل 

پوشیدن( کفش می پوشه. جواراب میپوشه.و...)

شستن( لباس میشوره، ماشین میشوره، ظرف میشوره و...) 

خوردن( بستنی میخوره، چای میخوره، غذا میخوره و...)

بریدن و...

ابتدا تصاویر ساده را به کودک نشان بدهید و بپرسید 

این پسرچه کارمیکنه؟ 

👲پسرکفش می پوشه.

این؟

👲 دخترنماز میخونه

👈  این؟ 

👲 پسر بستنی میخوره.

بعد از چندپاسخ تصویر را به کودک نشان بدهید، اما در اختیارش قرار ندهید.

👈 این؟

👲 پسر سیب میخوره.

بتدریج مدت زمان نگاه کردن کودک به تصویر را کم کنید.

و فقط یک کلمه کلیدی را بیان کنید.

مثال: آب 

👲 پسرآب میخوره.

درصورت مهارت، خودتان به تصویر فقط نگاه کنید و کودک را با یک  کلمه راهنمایی کنید.

مثال ؟ 

👈 چای ......

👲 پسرچای میخوره.

👈 غذا؟

👲 پسرغذامیخوره.

آفرین باچی غذا میخوره؟

👲 باقاشق 

👈آفرین. باقاشق غذا ......

👲باقاشق غذا میخوره .

تصویر بعدی را ورق بزنید، و بگویید...

👈 با لیوان .........

👲 پسر بالیوان آب میخوره .

👈 با چاقو .........

👲 پسربا چاقو غذا میخوره.

👈 قیچی ......

👈 کتاب

👈 درخت

و به این ترتیب کوک موفق می شود برای هر کلمه ای که گفتید جمله بسازد.

افعال، ضمایر، قید ها، مکانها، مشاغل و....با همین شیوه آموزش داده می شود.

این روش روی کودکان مختلف تمرین و جواب داده است.

چرا باید مسواک بزنیم

برای این که مزه ی غذا ها را بهتر بفهمی

برای این که دندان هایت مثل برف سفید باشد.

برای این که میکروب ها لای دندان هایت لانه نکنند.

و دهانت مثل گل خوش بو باشد.

دانلود فایل برای آموزش دانش آموز

آموزش محور و دیکته خلاق امروز ما

نمایش چغندر پر برکت

سوالات تمرینی به همراه جواب علوم فصل اول

دریافت کن 

روز جهانی کودک مبارک

فعالیت های 15 مهر

امروز دیکته داشتیم ، اولین دیکته سال تحصیلی ، راستش یکم غصه خوردم چون هم هنوز خیلی کند مینویسن و هم بسیار بی دقت بودن و اشتباهات بی مورد زیاد داشتن 

لطفا اولیاهای عزیزم در مورد مشق و روخوانی صحیح و تکرارو تمرین بیشتر تاکید کنند تا پسرام در مدت زمان کوتاه انشالله مشکلاتشان بهبود یابد .

علوم را امروز پیش آموزش به روش فعال داشتیم و هنوز سوال داده نشده است .

در مورد سوال اول کتاب نگارش که جزو تکالیف آدینه بود هم یه توضیح بدم که عده ایی از دانش آموزان کل سوالات را حل کرده بودند ، در صورتی که بنده گفته بودم فقط سوال های اول صفحات خواسته شده 

لطفا به دفتر رابط به خوبی دقت کنید که تکالیف اضافه انجام نشود .

سپاس از همراهی شما 

یادآوری

سلام به اولیای محترم کلاس دومی خودم
خواستم نکته ایی را یادآور شوم ، لطفا برای انجام تکالیف حتما به دفتر چه رابط توجه شود یا به سایت مراجعه شود . چون با توجه به تکالیف من گاهی دانش آموز با بد متوجه شدن مجبور می شود که اضافه بر تکالیف بنده مشق بیشتری بنویسد و این باعث خستگی و دلزدگی دانش آموز می شود 
 پس حتما یه این نکته توجه شود 

در ضمن دفتر کار در منزل ریاضی تهیه کردم که در زمان های خواسته شده دانش آموز آن صفحات را در منزل حل کنند و در روز بعد بیاورد لطفا توسط اولیای محترم بازبینی و تصحیح شود و  در مورد عملکرد دانش آموز نظر بدهند . من هم در کلاس تصحیح شما را تایید میکنم 

لطفا برای نظر دادن در مورد هر مطلب در سایت به قسمت نظر دهی همان قسمت بروید تا از میزان رضایت شما از آن مطلب خاص آگاه شوم 

با تشکر از همکاری صمیمانه شما

 

۱۳ مهر روز جهانی معلم

13 مهر. روز جهانی معلم گرامی باد🌹🌹

تکالیف آدینه ۱۲ مهرماه

حل پیک آدینه

دیکته شب نوشته شود

سوال های اول کتاب نگارش ؛فقط درس اول را بنویس از کتاب فارسی خواندنی باید نگاه کنی و در فارسی نگارش بنویسی.

روخوانی را خوب تمرین کن پسر نازنینم .

امروز با اولیای عزیزم جلسه و گفتگوی صمیمانه ایی داشتم 

خداروشکر میکنم که امسال هم والدینی اینچنین فهمیده و با درک دارم که هدفشان چیزی جز پیشرفت بچه ها نیست .

از حضور مهربانانه همه عزیزانم کمال تشکر رو دارم که با وجود همه مشغله ها در جلسه حضور داشتند .

دلنوشته و چند توصیه دوستانه

با عرض سلام و خسته نباشید به همه عزیزان جاان 

چه همکار چه اولیا چه دانش آموز 

همگی واقعا خسته نباشید چون شروع سال تحصیلی پر از دغدغه و استرس و نا هماهنگیست و چه خوب است که به یکدیگر فشار مضاعف وارد نکنیم ، این فشار میتونه هم از جانب مدرسه یا معلم باشه یا از طرف والدین گرامی 

توصیه بنده اینه که این یک ماه اول رو صبوری کنید تا با روش کار معلم آشنا بشید بچه ها از خواب تابستونی بیدار بشن و به قول معروف همگی رو غلطک بیوفتیم

سخت گیری های مداوم و تذکرات و دخالت ها کارایی آموزگار را کم میکند و اولین ضربه را خود دانش آموز میخورد و معلم دچار آشفتگی میشود 

لطفا در مورد جای نشستن در مورد نحوه تکالیف و اختیارات معلم اجازه دهید که معلم تصمیم گیرنده باشد چون معلم باید به نحوی برخورد کند که یک کلاس چندین نفری را هدایت کند ولی والدین محترم از دید دانش آموز خودشان و شخصی مسائل را مینگرند 

دانش آموزان عزیز و جاان  من هستن مادر دومشان در زمان مدرسه هستم  و هر کاری که میکنم در جهت آموزش و پرورش درست عزیزان است و درخواست دارم که بنده را به عنوان شخصی غریبه نپندارید .. 

حرف و گفته ها زیاد است و باعث خستگی شما عزیزان میشود 

راهکار مناسب در یادگیری ساعت

🕐اولین گام شمارش پنج تا پنج تا

🕒اماده کردن ذهن دانش اموزان در موضوع وقت وزمان

🕐یادگیری کشیدن ساعت به صورت دایره یا چهار گوش

🕒مشخص کردن مرکز ساعت

🕒 مدرج کردن چهار قسمت اصلی ساعت

🕒معرفی عقربه های ساعت (ساعت شمار_ دقیقه شمار_ثانیه شمار )

🕒 معرفی عقربه ی ساعت شمار به این مورد که این عقربه عددهای داخل ساعت را نشان میدهد.

🕐 معرفی عقربه ی  دقیقه شمار به این مورد که عددهای  بیرون ساعت را نشان میدهد و بچه ها باید ان را حفظ کنند.

🕢برای خواندن ابتدا باید به عقربه ی کوچک نگاه کرد .

🕢توجه به این که عقربه ی کوچک روی چه عددی قرار گرفته و یا از چه عددی رد شده است .

🕢توجه به این که عقربه ی دقیقه شمار روی چه عددی قرار دارد .

🕐درست کردن ساعت در گروه و یا به صورت فردی 

🕢گفتن داستان توسط معلم به طوری که بچه ها هم زمان با گفته ی معلم ساعت خواسته شده در داستان رابا ساعت آموزشی که در درست دارند  نشان بدهند و معلم باسلیقه ی خود داستان را هدایت کند .

🕐استفاده از ساعت اموزشی در دبستان

🕢استفاده از ساعت واقعی در کلاس

🕐 دادن تکالیف به وسیله ی مهر ساعت در دفاتر بچه ها

🕢نوشتن ساعت انجام کار ها و تکالیف مربوط به مدرسه در دفتر توسط خود دانش اموز

🕐 اموزش خواندن ساعت به دو صورت فارسی و لاتین .

🕢توجه دانش اموزان به این که علامت دو نقطه (:) به منظور تفکیک ساعت از دقیقه گذاشته می شود .

🕢·دو عدد سمت راست در هنگام نوشتن  دقیقه و دو عدد سمت چپ ساعت را به ما نشان میدهد مانند ساعتی که در تلویزیون مشاهده  می کنند

مشکلات بد نویسی بچه ها

🌸🍃متداول ترین مشکلاتی که در زمینه ی نوشتن با دست وجود دارد به شرح زیر می باشد

 ✅نقص:

1- کج نویسی بیش از حد

✴️ علل:

الف- بسیار نزدیک بودن بازو به بدن      

  ب- بسیار سفت گرفتن انگشت شست

   ج- دور بودن خیلی زیاد نوک قلم از انگشتان

   د- صحیح نبودن جهت کاغذ 

 هـ- درست نبودن جهت حرکت 

✅نقص:

2- راست نویسی بیش از حد 

✴️علل:

الف- بسیار دور بودن بازو از بدن

ب- بسیار نزدیک بودن انگشتان به سر قلم                                            

 ج- هدایت قلم به تنهایی توسط انگشت سبابه

 د- نا صحیح بودن جهت کاغذ

✅نقص:

3- پر فشار نوشتن

✴️علل:

الف- فشار دادن بیش از حد انگشت سبابه

 ب- استفاده از قلم نامناسب

 ج- نازک بودن بیش از حد قلم

✅نقص:

 4 -کم رنگ نویسی بیش از حد

✴️علل:

الف- بیش از حد اوریب یا راست نگهداشتن

 ب- چرخش نوک قلم به یک سمت

ج- قطر بیش از حد قلم

✅نقص:

  5- زاویه دارنویسی بیش از حد

✴️علل:

الف- سفت بودن بیش از حد شست

 ب- بیش از حد نگهداشتن قلم

 ج- حرکت بیش از حد کند قلم

✅نقص:

 6- نا مرتب نویسی بیش از حد

✴️علل:

الف- نبود آزادی حرکت

 ب- حرکت بیش از حد کند دست

 ج- محکم گرفتن قلم

 د- نادرست یا ناراحت بودن وضعیت

✅نقص:

7- فاصله گذاری بیش از حد

✴️علل:

الف- پیشرفت بیش از حد سریع قلم به سمت چپ  

 ب- حرکت بیش از حد و سریع جانبی

🍃🌸🍃🍃🌸🍃

تکالیف دو مهر و فعالیت های کلاس

جمله سازی با دو کلمه ایی که حرف ط دارد ، با دو کلمه ایی که حرف ش دارد و با دو کلمه ایی که حرف غ دارد 

در مجموع شش جمله سازی

اعداد ۱ تا ۹ را بنویس از هر کدام یک خط کامل 

امروز در کلاسمون دوره الفبا و صداکشی و دوره ریاضی داشتیم