چگونه یک تصفیه آب بسازیم

گام اول: لوازمی که برای ساخت دستگاه تصفیه آب نیاز است روش ساخت از تصاویر مشخص است.

• یک بطری آب پلاستیکی یک لیتری
• نوار چسب
• یک چاقو
• سنگریزه
• شن وماسه
• ریگ
• پنبه

علوم فصل اول

دریافت

حجم: 792 کیلوبایت

کاربرگ بسیار جذاب و رنگی مربوط به فصل اول علوم پایه دوم ابتدایی

#علوم

#فصل_اول_علوم

📒 کانال دومی های خانم همرنگ

@dovomihaye_hamrang

معلمان و والدین عزیز به ما بپیوندید👆

فعالیت های کلاس من

آموزش مفاهیم اعداد از ۰ تا ۱۰ به کودک

🌸دکتر مهدی شریعتمداری

👈آموزش عدد صفر:

لازم نیست مفهوم عدد صفر را توضیح دهید بلکه درباره مفهوم هیچ با کودک تمرین کنید. مثلاً از کودک بپرسید:

تو چند تا دم داری؟

تو چند تا شاخ داری؟

تو چند تا نوک داری؟

سپس می توانید در مورد چیزهایی که در خانه وجود ندارند از کودک سؤال کنید. مثلاً:

چند تا فیل توی اتاق است؟

در این اتاق چند اتوبوس است؟

در این اتاق چند تا حوض است؟

👈آموزش عدد ۱:

ما می توانیم درباره عدد یک این گونه با کودک کار کنیم:

تو چند دماغ داری؟

تو چند زبان داری؟

تو چند سر داری؟

- وسایلی را که فقط یک نمونه از آن داخل خانه یا پارک است را از کودک بخواهید نام ببرد.

- هنگام چیدن سفره از کودک بخواهید برای هر نفر یک بشقاب، قاشق و لیوان بگذارد.

👈آموزش عدد ۲: 

در مورد آموزش عدد ۲، این گونه عمل کنید:

- تو چند تا چشم داری؟

- تو چند تا گوش داری؟

- تو چند تا دست داری؟ 

به دنبال وسایلی باشید که دو نمونه از آن وجود دارد؟

 👈آموزش عدد ۳: 

یک مثلث بکشید و گوشه های آن را به کودک نشان دهید و پس از شمردن گوشه ها از کودک بخواهید شکل های سه گوش را در خانه پیدا کند.

👈 آموزش عدد ۴:

برای آموزش اعداد از دو تا پنج می توان این بازی را اجرا کرد، به این صورت که بچه ها دست می زنند و می چرخند و با هم می خوانند تا جایی که صدای آهنگ قطع شود:

با هم میریم خرید

می خواهیم شیرینی بخریم

چند تا شیرینی بخریم

مربی می گوید دو تا و بچه ها باید فوراً به گروه های دو نفری تقسیم شوند و آن هایی که از گروه باقی ماندند از بازی خارج می شوند. به همین ترتیب برای عدد ۳، ۴ و ۵ عمل می کنیم.

👈آموزش عدد ۵:

از کودک بپرسید هر دست چند تا انگشت دارد؟

- از کودک بپرسید هر پا چند انگشت دارد؟

- چیزهایی در خانه پیدا کنید که پنج عدد باشد.

- به کودک مقدار زیادی نخود دهید و از او بخواهید که آن ها را ۵ تا ۵ تا بشمارد و کنار بگذارد.

- از او بخواهید که درخواست های زیر را انجام دهد.

۲ تا دسته ۵ تایی ۲ تا دسته ۳ تایی ۴ تا دسته ۲ تایی ۳ تا دسته ۵ تایی ۱ دسته ۴ تایی و ...

👈آموزش عدد ۶، ۷ و ... و ۱۰:

الف ـ چندین جعبه تهیه کنید و روی هر جعبه یکی از اعداد را بنویسید و سپس آن ها را در اختیارکودک قرار دهید و از او بخواهید در هر جعبه با توجه به شماره جعبه در آن مداد یا حبوبات و یا چیزهای دیگر قرار دهد.

ب. کودک را تشویق کنید تا شماره های مختلف را در اطراف خود بیابد مثل روی شماره گیر تلفن، شماره های ساعت، شماره پلاک آب، شماره پلاک خانه.

ج. تصویر یک مزرعه با حیوانات مختلف فراهم کنید و آن را نشان کودک دهید و از او در مورد تعداد حیوانات داخل مزرعه سؤال کنید. این فعالیت مخصوص سنین ۷- ۵ سال است.

د. با استفاده از مقوا سه سری کارت تهیه کنید:

- روی سری اول اعداد از ۰ تا ۱۰ نوشته شود.

- روی سری دوم به جای نوشتن اعداد، شکل مربع بکشید. مثلاً یک مربع، دو مربع و ...

- روی سری سوم تصویر بکشید.

این کارت ها را میان کودکان توزیع کنید و از آن ها بخواهید دایره وار بچرخند. در هر بار یکی از اعداد را نام ببرید در این حالت سه سری کودک باید داخل دایره شوند. یک سری با نماد عدد، یک سری با نماد اشکال هندسی و یک سری با کارت هایی که دارای تصویر است.

هـ. به کودک تعدادی مهره دهید و از او بخواهید در هر بار هر تعدادی را که نام بردید از ظرف خارج کند. مثلاً  ۷ مهره، ۳ مهره، ۹ مهره و ...

و. پازل های عددی درست کنید که در یک قسمت آن عدد مربوط نوشته شده باشد و در قسمت دیگر آن اشکال مربوط به آن

سخنی با اولیا

با عرض سلام و درود فراوان

عزیزان کتاب های دانش آموزان را امروز تحویل داده ام . لطفا همه کتاب ها جلد شود و کتاب ریاضی فارسی خوانداری و فارسی نوشتاری به اضافه دفترچه رابط علاوه بر جلد فنری هم شود .

باز هم تاکید میکنم حتما هر روز دفترچه رابط توسط اولیا بررسی شود.

به ساعت خواب بچه ها دقت کنید .

به حضور سر وقت در کلاس درس و غیبت های غیر ضروری حساس باشید .

تکالیف را جدی بگیرید تا بچه ها طبق برنامه ریزی آموزشی بنده پیشرفت کنند و صرفا از مدرسه فقط رفت و آمد کردن را نیاموزند بلکه اصول رفتاری و آموزشی و پرورشی را یاد بگیرند .

در امور آموزشی و کلاسداری معلم فرزندتان دخالت نکنید و به معلم اعتماد کنید .

در پایان خواهشمندم اگر کانال تلگرامی دارید که موارد کلاس در آن بزرگنمایی  میشود و باعث آزردگی عده ایی از والدین است منحل کنید و فقط از طریق همین صفحه با بنده و کلاس در ارتباط باشید .

دوستون دارم و برای همگی به خصوص بچه ها سال تحصیلی خوبی آرزومندم سالی پر از خاطرات خوب 

نکاتی که یک معلم باید بداند

سلام ،با نکاتی درباره روز اول مهر در خدمتتان هستم .🌺🌺🌺 مهرتان جاویدان 

آنچه همکاران درباره روز اول مدرسه باید بدانند.

👇👇👇👇👇👇👇👇

💥ازقبل کلاس رو تزئین کنیم.

💥روزی شاد ومفرخ فراهم کنیم.😄

💥دراین روز نگران تدریس سالانه نباشیم.😞

💥نگران وضعیت تحصیلی  دانش اموزان نباشیم بلکه خودمونو در ذهن دانش اموز جابدیم.😔

💥دانش اموز را در کل ساعت روز اول درکلاس نگه نداریم.👩‍👩‍👧‍👧

💥از دانش اموزان بخوایم‌‌ نقاشی بکشن (اونایی که در مداد دست گرفتن مشکل دارن شناسایی کنیم)

💥درحیاط, بازی مناسبی با بچه ها داشته باشیم.🏃‍♂

💥سعی کنیم تصویری خوبی از خودمان در این روز درذهن دانش اموز بجای بگذاریم .👀

💥درب ورودی کلاس رو باتصاویر کارتونی تزئین کنیم.⛄️

💥برای بچه ها هدیه ای ناچیز تهیه کنیم یاکاردستی ساده بسازیم.🌷

💥لباس شاد ومفرح بپوشیم.😀

💥از بچه ها درمورد (پدرومادر)سوال نپرسیم.🤷‍♂

💥شعرهای ساده روباهم همخوانی کنیم.🗣

💥 خودمونو به بچه ها معرفی کنیم بعد بچه ها خودشونو معرفی کنند.(اگه امکان پذیر بود باعروسک )👨‍💼

💥جلو در کلاس با ورود دانش آموزان, باخوش رویی خوش امدگویی کنیم.(دست بدیم .روسرشون دست بکشیم و...)😊

💥 اجازه بدید هرجای که دوست دارن بنشینند بعددرطول هفته تغییر دهید.👥

💥از ذکر صفات ظاهری بچه ها خوداری فرمایید .😡

💥فضای مدرسه رو به دانش اموزان معرفی کنیم.🏡

💥بادانش اموزانی که وابستگی به والدین دارن پلیسی برخورد نکنیم

سعی کنیم وابستگی رو به مرور قطع کنیم.😞

💥چند مدل تشویق ودست زدن رو بادانش اموزان تمرین کنیم.👏

💥💥درروز اول تدریس نکنیم.⛔️

💥باانرژی  وشادباشیم.

آدرس کانال تلگرام شکوفه همرنگ

@Dovomihaye_hamrang

به درخواست خیلی از همراهان عزیزم در کانال تلگرامی فعالیت خودم رو آغاز  کردم و انواع نمونه سوالات پایه دوم وراهنمایی های تدریسی رو در اون قرار میدم تا کمکی برای همکاران سال اولی باشه و هم اولیاهای گرامی از اون بهره ببرند.لطفا بنده رو در هر چه بهتر شدن کارهام همراهی بفرمایید 

@Dovomihaye_hamrang

تمرینات تابستانی برای پسرای زرنگ

دانش آموزان باهوشم واسه دور نشدن از مطالب درس ها میتوانید این سوالات را حل کرده و به خودتون نمره دهید .

پیک های تابستانه دوم به سوم

لطفا دانش آموزان را تشویق به حل تمرینات داده شده کنید و تکرار و تمرین یادتون نره😉

دانلود 1 ریاضی

دانلود 2  علوم

دانلود 3  فارسی

دانلود 4  فارسی

پسرای گلم خداحافظ

چه خوب و زیباست ورق زدن خاطرات گذشته ، انگار همین دیروز بود ، زنگ مهر را نواختیم و مدرسه ایساختیم ، با سقفی از خورشید ، آجرهایش ستاره ، مالامال از اندیشه های بلند، لبریز از شور و شعــور ، پر از سـرود عطوفـت

و آنگاه اول روز حضور شادمان در کلاس ، ورود خانم معلم ، برپا و برجا ،بفرماها و .... 

آمدیم و رفتیم ، آمدیم و خواندیم، آمدیم و آموختیم ، آمدیم و شنیدیم ، آمدیم و دیدیم ، آمدیم و فهمیدیم و آمدیم و ماندیم ، نه خودمان که دلمان ، در کلاسی که بوی خدا می داد

آموختیم که ) تشکر (کنیم  از خدا ، پدر ، مادر، معلمین و هر کسی که دلسوز ما بود .

رقابت ها و رفاقت ها، صحبت ها و مراسم جای خود را داشت . تا چشم گشودیم آن آغاز به پایان آمده بود و ما به ایستگاه تابستان رسیدیم، که می ایستیم نه برای همیشه، که برای آغاز حرکتی با شکوه تر، گرد خستگیراه ستانیم، روح و جسممان را به آرامش رسانیم و دوباره از آغاز .....

می دانم وقتی مهر سال بعد تو را می بینم با خود خواهم گفت : ماشاء ا... چقدر بزرگ شده ای ! 

اما نه به سال نه به جسم ، که به عقل و شعور ، نه به قد و قامت که به احساس و فهم

 می دانم قطره ای، دریا خواهی شد.  جویباری ، رود خروشان خواهی گردید و آن قدر وسعت خواهی یافت که تبلور اندیشه های بزرگ شوید

 می دانم بزرگ خواهی شد ، ، می دانم که تو ایمان داری و می دانی و آن گاه با تو حرف خواهم زد و حرف خواهم شنید، از زندگی و رسم خوشایند آن.

پسرانم بدونید که دوستتان دارم تا به همیشه 

خرداد ۹۷

پیک تابستانه

کلاس تقویتی ویژه دوره اول ابتدایی شامل : کلاس اول، دوم و سوم

 در این دوره های آموزشی به صورت تخصصی  دانش آموزان به سمت مسیر مناسب تحصیلی هدایت خواهند شد و کلیه مشکلات و نقاط ضعف هر دانش آموز  بر طرف می گردد.

در این دوره های آموزشی خصوصی 

راه های بر طرف کردن نقاط ضعف کلاس اولی ها انجام میپذیرد

یادگیری اصولی خواندن و نوشتن در کلاس اول و دوم آموزش داده میشود

چگونگی جمع و تفریق ها را به دانش اموز یاد می دهیم

روش های یادگیری ساده جدول ضرب

تقویت املا و خوانداری فارسی دبستان فرا گرفته میشود.

جهت اطلاع از شیوه ثبت نام در کلاس می توانید با من  از طریق پیامک در تماس باشید: (لطفا فقط پیامک بدهید )

۰۹۱۱۹۸۳۷۷۸۱

توجه توجه: بازدید کنندگان محترم سایت: این کلاس ها در گیلان شهر رشت می باشد.

تخفیف  یک جلسه رایگان برای عزیزانی که معرف یک نفر دیگر باشند . 

در ضمن آموزش افراد نهضتی در سنین بالا هم پذیرفته میشود . 

آموزش توسط آموزگار ابتدایی :شکوفه همرنگ

یازدهم اردیبهشت

امتحان پایانی بخوانیم شامل روخوانی تمام درس ها و بخوان و بیندیش_لغات _حفظ شعر_سوالات

ضرب ۲تا ۱۰ نوشته شود

شعر زندگی معلم

زندگی را شاید

غنچه تفسیر کند وقت شکفتن به درخت  .

زندگی را شاید

ماه تعبیر کند در دل شبهای سیاه .

زندگی را شاید

مرگ معنا بخشد در جهانی دیگر .

زندگی از نظر من اما :

رفتن و آمدن از مدرسه است ،

پیشه ام کاشتن معرفت است ؛

هدیه آب به باغ دانش ،

بردن کودک معصوم به راه فردا .

کودکان چشم امیدی به نگاهم دارند

تا بیاموزند علم ، رمز و راز دنیا

تا که بنمایم صرف ، فعل راه فردا.

کودکان معنی آب و هدف زندگی اند

کودکان راز گل و سادگی اند

زندگی را هر روز ،

می کنم تفسیر بر تخته سیاه  .

زندگی را هر روز،

می کنم هدیه به امواج نگاه

زندگی یافتن مجهولات است

زندگی تکیه شاگردان بر شانه ماست.

تا که فرصت دارم

چون درختان در باد

صبر را پیشه خود خواهم ساخت

گرچه طوفان حوادث ببرد برگ مرا .

ریشه را سخت نمایم در خاک

تا که در فصل بهار بار دیگر

بشوم سبز و بمانم در باغ.

نامه های پر مهر شاگردانم

من معلم هستم 

حرفه ام هست رسالات نبی

شغل من پرورش گل باشد       گل و ریحان ُغنچه های کوچک

مریم و نرگس و شب بو           یاس و شبنم ُُرزخوشبو

همه شاگردانم گل هستند      نوگلانم همه سوگل هستند

من معلم هستم....و   به خود می بالم

چون که روشنگر راهی باشم....که بود راهنمای گلها

چون که شمعم به رهی طولانی.....از برای آنها

من به خود می بالم و بود زمزمه ام در همه حال:

تا کنون چند نفر را بده ام راهنما؟

یا که اصلاُ هنرم چیست؟چه توانم کردن تا که بهتر باشم ؟

یا چه باید بکنم در ره علم و هنر؟

یا که من در ره انجام هدف ُاز برای باغبانی کردن :

با چه تدبیر توانم گل رز را بهتر از قبل شکوفا کردن ؟

با چه ترفند و هنر می توانم به شفایق ذوق و انگیزه دهم؟

من به یاس و نرگس چه بگویم که توانمند شوند در هنرمندی و علم آموزی؟

راز خوشبختی را با کدامین واژه به همه گلهایم خوب تفهیم کنم ؟

من دعایم این است بر سر سجاده :

مهربانا:ما را از برای باغی که امانت باشد نزدمان هر ساله

رهنما باش خودت      بینشی ده سرشار

دانشی ده بسیار      هنری افزون تر

صبر ایوب نبی          تو به ما هدیه نما

قلبمان کن پرنور      سینه هامان پرشور

دیده ای بینا ده       تو به ما ای دادار

تا که در حفظ امانت هامان

شاد و پیروز شویم

در ره پرورش گلهامان

باغبانی باشیم     پرتلاش و پرشور       سخت کوش و مسرور      با صفا و پر شور

ای خدا گلهامان      همه محتاج تواند       همه را با لطفت    در پناه مهرت    سبز و پیروز بدار

فعالیت علوم فصل دوازده

آموزش عملی حالت های ماده (جامد - مایع-گاز)

تغییر حالت مواد با گرما و سرما 

آمچزش ریاضی مبحث کسر و احتمال با صفحه چرخنده 

عکس یادگاری عید

با سلام و عرض تبریک مجدد سال نو خدمت همه عزیزان

سال تحصیلی پس از مدتی استراحت و فراغت از درس و تکالیف برای بچه ها به صورت جدی از امروز آغاز شد .

امیدوارم در این مدت زمان کوتاهی که در کلاس دوم سپری میکنن تا به پایان برسونند نهایت بهره رو از کلاس و آموزشها ببرند و تنبلی و شیطنت رو کنار بزارند .😉

بینهایت دوستتون دارم و آرزوهای والا برایتان دارم نهال های کوچک کلاس من 😘😍

سال نو مبارک

خبر آمد!

خبری در راه است

قاصدک رقص کنان می آید

او ز راز دل من آگاه است

می دانم

خبری خوش ز سفر آورده

قدمت خیر گلم،قاصدکم!

قدمت خیر!

بهار در راه است

با سلام و درود  و عرض تبریک سال نو 

امیدوارم سال ۹۷  سالی سرشار از موفقیت و کامیابی برای شما عزیزان باشه

نوروز در کلاس ما

پسرای من با یادگیری درس نوروز به پیشواز عید  رفتند . 

مفاهیم اجزای هفت سین : 

سبزه نشان رویش و سبزی است
سمنو به سبب داشتن گندم نشان برکت است 
سنجد نشانی از عشق و دلداگی است
سیب میوه ای به نشان سلامت عشق و زایش است
سکه های تازه ضرب شده نمادی از ثروت است
 سیر نیز به نشانه دفع بیماری است
سرکه هم عنوان برکت است
تخم مرغ رنگ کرده به نیت برکت و روزی که معمولا به تعداد اعضای خانواده تهیه می شود و در برخی مناطق به معنایی نشان نژاد است و ازدیاد نسل. 
ماهی نماد برج حوت یا اسفند می باشد و نشان برکت و زایش و در برخی مناطق به نشانه زندگی و پایداریست 
شیرینی به معنای شیرین کام بودن در تمام روزهای سال است
میوه، آجیل و یک تکه نان یا مقداری برنج هم نشان از پر برکت بودن سفره دارد.
گل به نیت باروری و شادابی بر سر سفره هفت سین گذاشته می شود
آینه، برای رفع کدورت و یکرنگی
شمع روشن به نیت روشنایی و طول عمر اعضای خانواده که به همین دلیل اعتقاد بر این بوده که شمع هفت سین را نباید خاموش کرد و در صورت لزوم این کار باید با برگ سبز یا نقل و نبات انجام شود.
اسپند هم گیاهی مقدس محسوب شده و نمادی از بوی خوش است

و سرانجام آب در سفره هفت سین پاکی و پاکیزگی است و همچنین نشان آبادانی و همینطور صافی، پاکی و گشایش در کارها می باشد

کاردستی آشیانه پرنده

نمونه کاردستی های لانه پرندگان قابل استفاده دانش آموزان

از اینجا دانلود کنید

اموزش فصل دانه ها در کلاس من

بچه ها با مشاهده انواع دانه ها داخل میوه ها و نوش جان کردن انواع غذاهایی که داخل آنها از دانه های خوراکی استفاده شده بود به کاربرد دانه ها در زندگی پی بردند .

با کاشت یک دانه و مشاهده اجزای آن مفهوم قسمت های مختلف دانه را آموختند و کلی در مورد تفاوت دانه ها با بچه ها صحبت شد .

تمرینات هفت گانه برای افزایش تمرکز کودکان بی دقت

ممنون میشم اولیای گرامی مطالب را مطالعه کنند .

✨توجه و تمرکز، پایه و اساس انجام موفقیت آمیز امور روزمره، مطالعه هدفمند و بهینه و همچنین انجام صحیح تکالیف درسی است.

    برخی تمرینات و بازی هایی وجود دارند که والدین می توانند با کودک انجام دهند تا توانایی تمرکز و توجه را در آنان افزایش دهند.

    

    

   1⃣ تجسم

    از کودک بخواهید چشمانش را ببندد. سپس تصویر یکی از اشکال هندسی مانند مثلث را در ذهن تجسم کند و بعد از آن با چشمان بسته آن تصویر را روی کاغذ ترسیم کند. از او بخواهید این کار را دوباره تکرار کند و تصویر متجسم ذهنش را نقاشی کند، انجام این کار بدون توجه و تمرکز امکان پذیر نخواهد بود و این کار هر چه کندتر صورت گیرد به علت افزایش مدت زمان توجه و تمرکز، نتایج بهتری به همراه دارد. در مراحل پیشرفته تر می توان اشکال متفاوت و پیچیده تری مانند مربع، لوزی، ستاره و ... انتخاب کرد.

    

    

    2⃣حدس شکل ها

    از کودک بخواهید چشمانش را ببندد، آنگاه اشکال هندسی را به او بدهید و از او بخواهید که نوع آنها را حدس بزند. در مراحل پیشرفته تر اشکال حیوانات مختلف را به او پیشنهاد دهید.

    

    

   3⃣ تمرکز بر دما

    دستان کودک را در دست بگیرید و هنگامی که چشمانش بسته است، دو شیء کمی گرم و کمی سرد را در دستانش بگذارید و از او بخواهید دمایی را که احساس می کند شرح دهد.

    

    

   4⃣ تمرکز بر صدای محیط

    هنگامی که با کودک به مکان های شلوغ مانند پارک، رستوران، ساحل، جنگل و... می روید، از او بخواهید به صدای طبیعت گوش فرا دهد، صداهایی مانند صحبت افراد حاضر در محیط، صدای آب، صدای امواج دریا، صدای برخورد و تماس اشیا، صدای پرندگان و.... اکنون از او بخواهید هر صدایی را که می شنود توضیح دهد. وسایل صوتی - تصویری، انواع سی دی ها و نوارهای مختلفی وجود دارند که صداهای مختلفی از طبیعت هستند و کودک می تواند این تمرین تمرکز را در خانه انجام دهد.

    

    

    5⃣بازی با انگشتان

   از کودک بخواهید انگشتان دستش را باز نگه دارد و با تمرکز روی یکی از آنها، آن را خم کند. وقتی تمام انگشتانش را بست، دوباره از او بخواهید دستش را باز کند و این بار با تمرکز بیشتر یکی از انگشتانش را خم کرده و دوباره باز کند، سپس همین کار را برای انگشت بعد انجام دهد بدون اینکه انگشتان دیگر را خم کند.

    

    

   6⃣ تکنیک تنفس

    از کودک بخواهید به آرامی تنفس کند و تا 10 بشمارد. عمل شمارش باید در هر دم و بازدم تکرار شود.

    

    

    7⃣نگاه کردن

    شیء را در فاصله چند متری کودک قرار داده و از او بخواهید که به آن شیء بدون پلک زدن نگاه کند. هر چه مدت زمان مشاهده بدون پلک زدن طولانی تر شود تمرکز وی را به همان نسبت افزایش خواهد داد.

    این نکته را به کودک یادآور شوید پلک نزدن همیشه خوب نیست و مختص انجام این تمرین است زیرا پلک نزدن مداوم سبب خشکی، سوزش و خارش چشم خواهد شد. در پایان هر تمرین به نتایج و پیشرفت های حاصله کودک نیز توجه داشته باشید.

روانشناسی خطوط کودکان

خطوط نقاشی کودکان 

🔮خطوط نازک و هماهنگ در نقاشی کودک،نشان دهنده ی سازگاری کودک است.

🔮خطوط کوچک و فشرده،نشانه ی ناراحتی درونی کودک است.

🔮خطوط مارپیچ نشانه ی پرخاشگری در کودک است.

🔮خطوط نازک و ملایم،احساسات عاطفی کودک را می رساند.

🔮خطوط کوتاه،خجالتی بودن و خطوط کمرنگ،کمبود جوش و خروش را می رساند.

✳️اگر در صفحه نقاشی بیشتر از نصف صفحه خالی بماند و نقاشی کوچک باشد نشانه ی اعتماد به نفس پایین کودک است.

✳️اگر کودک مرتب نقاشی کند و پاک کند نشانه ی ترس و اضطراب درونی اوست.

✳️در مورد نقاشی خانه،اگر در و پنجره ای برای خانه نکشد،نشانه ی وابستگی شدید به مادر است.

🏡بهترین نقاشی که نشانه ی روان سالم در کودک است،کشیدن خانه با دودکش و پنجره و در و پرده و آنتن است.

🔆خورشید در نقاشی کودک،نماد پدر است.خورشید با چشم و ابرو رابطه ی خوب با پدر را می رساند و خورشید سیاه ،تیرگی رابطه با پدر را می رساند.

👬اگر کودک آدمکی را نقاشی کند :

💥سر بزرگتر از بدن،ناسازگاری کودک را می رساند.

🔴سر به تنهایی بدون بدن،اضطراب را می رساند

مفاهیم نقاشی کودکان

نکات گوناگونی در نقاشی کودک وجود دارد که می تواند مفهوم خاصی داشته باشد. با آگاهی از این نکات ، شما پدر یا مادر گرامی می توانید تا حدودی با مفاهیم نقاشی فرزندانتان آشنا شوید و در صورت مشاهده نکته نگران کننده ، با مشاور بالینی یا مشاور آگاه ، ارتباط برقرار کنید و اطلاعات دقیق تری را به دست آورید.

مشاور یا روانشناس بالینی ، با توجه به ویژگی های نقاشی و محتوای آن و نیز براساس توضیحات کودک در مورد نقاشی خود و رفتارهای او ، به نتایج دقیق تری می رسد.

در این نوشتار به برخی از این مفاهیم اشاره می شود.

مفاهیم خطوط :

خطوط کمرنگ از یک سو ظرافت احساسات و معنویت را نشان می دهد ، و از سوی دیگر غالبا بیان کننده کمرویی ، اضطراب ، و پریشانی است.

خطوط پر رنگ نشانه ی خشونت و گاهی واکنش در برابر ترس از ناتوانی ، اضطراب و پریشانی است

خطوط معمولی امنیت و سازگاری را نشان می دهد

خط خطی کردن چهره ای که کشیده ، به معنای محو عامل ترس است.

مفاهیم شکل ها:

کشیدن آدمک کوچک که به طور معمول در گوشه کنار کاغذ ترسیم می شود ، به معنای کم رویی است

چشم های درشت ( دایره بزرگ ) که وسط آنها نقطه گذاشته می شود ، بیانگر ترس کودک می باشد.

حذف برادر یا خواهر در نقاشی ، به معنای حسادت به آنهاست.

مفاهیم رنگ ها:

استفاده از رنگ های سیاه و تیره به معنای ترس ، اضطراب ، غمگینی و نا امیدی است

رنگ خاکستری، رنگی خنثی است و چیزی را بیان نمی کند.

رنگ قهوه ای ، به معنای مقابله با فشار والدین برای نظافت است.

رنگ بنفش به معنای تمایل به چیزهای مخالف و استفاده ی زیاد از آن ، نشانه ی اضطراب است.

رنگ آبی ، صلح و آرامش و تسلیم و درون گرایی را بیان می کند.

رنگ سبز نشانه ی نیاز به جلب توجه و میل به محبوبیت ، گرایش به ارتباط و پایداری و سرسختی است.

رنگ قرمز ، نیاز به حرکت و برون گرایی و عمل را نشان می دهد

رنگ زرد نشانه شادی و خوش بینی و میل به مشارکت است

رنگ پرتقالی نشانه ی نشاط و پویایی و میل به کامیابی است.

رنگ صورتی صلح و تعادل را نشان می دهد.

استفاده از یک یا دو رنگ ، نشانه ی گوشه گیری و انزوا و استفاده از پنج رنگ ، نشانه ی سازگاری است

فقدان رنگ در قسمتی یا تمام نقاشی ، می تواند گویای خلأ عاطفی یا دلیلی بر گرایش های ضد اجتماعی است.

مفاهیم فضاها:

استفاده از فضاهای مختلف صفحه نیز می تواند مفاهیم ویژه ای داشته باشد.

استفاده از بالای صفحه به معنای آرمان گرایی و رویا پردازی و استفاده از پایین صفحه به معنای افسردگی است.

استفاده از چپ صفحه بازگشت به کودکی ( واپس روی ) و استفاده از قسمت راست صفحه به معنای نگاه به آینده می باشد

توجه داشته باشید که ، نشانه های پیش گفته ، هیچ یک واقع نمایی دقیق ندارند و فقط می توانند قرینه ای برای وجود نشانه ها باشند.

نمونه ایی از کاردستی های خلاق جهت ایده

اطلاعاتی در مورد پیامبران(ع)

● 4 نفر از پیامبرانی که عرب.زبان بودند:

- حضرت هود(ع)

- حضرت صالح(ع)

- حضرت شعیب(ع)

- حضرت محمد(ص)

● پیامبرانی که هرگز ازدواج نکردند:

- حضرت عیسی(ع)

- حضرت یحیی(ع)

● پیامبرانی که با هم برادر بودند:

- حضرت موسی(ع) و حضرت هارون(ع)

- حضرت اسمائیل(ع) و حضرت اسحاق(ع)

● پیامبرانی که پدر و پسر بودند:

- حضرت ابراهیم(ع) و حضرت اسماعیل(ع)

- حضرت ابراهیم(ع) و حضرت اسحاق(ع)

- حضرت یعقوب(ع) و حضرت یوسف(ع)

● پیامبرانی که در کنار مزار حضرت علی(ع) مدفون هستند:

- حضرت آدم(ع)

- حضرت نوح(ع)

- حضرت صالح(ع)

- حضرت هود(ع)

● پیامبرانی که دو نام داشتند:

- حضرت محمد(ص)- احمد

- حضرت یونس(ع)- ذوالنون

- حضرت عیسی(ع)- مسیح

- حضرت خضر(ع)- ملیقا

- حضرت یعقوب(ع)- اسرائیل

- حضرت یوشع بن نون(ع)- ذوالکفل

● حضرت یونس(ع) چند شبانه.روز در شکم ماهی بودند؟

- 7 شبانه.روز

● تعداد پیامبرانی که در بنی.اسرائیل مبعوث شدند:

- 600 پیامبر

● پیامبرانی که در زمین کربلا بر مصیبت امام حسین(ع) گریستند:

- حضرت آدم(ع)

- حضرت ابراهیم(ع)

- حضرت موسی(ع)

- حضرت اسماعیل(ع)

- حضرت نوح(ع)

- حضرت عیسی(ع)

● پیامبرانی که پادشاه روی زمین بودند:

- حضرت سلیمان(ع)

- حضرت ذوالقرنین(ع)

● آخرین پیامبری که وارد بهشت می.شود؟

- حضرت سلیمان(ع)

● پیامبرانی که با هم، هم.عصر بودند؟

- حضرت خضر(ع)

حضرت موسی(ع)

حضرت شعیب(ع)

- حضرت ابراهیم(ع)

‌حضرت لوط(ع)

حضرت یعقوب(ع) 

حضرت یوسف(ع)

● پیامبرانی که مقام امامت هم داشتند؟

- حضرت محمد(ص)

- حضرت ابراهیم(ع)

● کدام پیامبر(ع) در کشور ایران مدفون است؟

- حضرت دانیال نبی(ع) در شهر شوش دانیال

● کدام یک از پیامبران را سر بریدند؟

- حضرت یحیی(ع)

 

● قبر حضرت موسی(ع) توسط چه کسی کنده شد؟

- حضرت عزرائیل(ع)

● کدام پیامبر(ع) داماد یکی دیگر از پیامبران(ع) بود؟

- حضرت موسی(ع) داماد حضرت شعیب(ع) بود!

پاسخ به سوالاتی که در ریاضی دوم برای شما پیش می آید

🎲علامت کمتر، بیشتر را چگونه استفاده کنیم؟

✍برای معرفی و تدریس عنوان می کنیم که این علامت، علامت کمتر بیشتر است و از هر دو طرف قابل خواندن است.

🎲در تفریق در خط زدن قانون خاصی وجود دارد؟(مثلا: حتما باید از راست خط بزنیم؟)

✍در تفریق های خطی بهتر است خط زدن از سمت راست انجام شود و باقی مانده در سمت چپ بماند. در تفریق ستونی فرقی نمی کند و بستگی به خواست دانش آموز دارد.

🎲در جمع های ترکیبی 5 و 10 ، برای راحتی و سرعت، چه روشی پیشنهاد می شود؟

✍نحوه ی جمع بندی به عهده ی دانش آموزان است اما بهتر است ابتدا به ده رساند و بعد ده تایی ها را با هم جمع کرد و در نهایت اگر یکی هم داشتیم، به آن اضافه شود. ‌لازم به ذکر است این دسته تمرینات در کلاس زیاد کار و تمرین شده است.

🎲چرا مفهوم ربع و نیم را روی ساعت نشان دادید؟

✍چون  می خواهیم دانش آموز مفهوم ربع و نیم را با زاویه عقربه های ساعت ببیند البته دانش آموزان از ربع و نیم در خواندن ساعت در زندگی روزمره  استفاده می کنند و با این مفاهیم آشنا هستند.

🎲چرا در کلاس دوم به  مدل سازی توجه زیادی شده است؟

✍‌باعث تقویت مهارت های دست ورزی - تجسم بصری - پرورش حس زیبا شناختی پوشاندن سطح - آمادگی برای مساحت -  آشنایی دانش آموزان با کاشی کاری و معماری اسلامی، ایرانی - ترکیب اشکال هندسی در  محیط پیرامونی -  پرورش خلاقیت.

🎲چرا بحث مالی (کار با سکه) در کلاس دوم مطرح شده است؟

✍یکی از مباحث مهمی که دانش آموزان باید آشنا شوند و در زندگی استفاده کنند مباحث مالی است. در کتاب دوم ریال به عنوان واحد پول همراه با معرفی اعداد سه رقمی  بکار رفته است (دانش آموز بین اعداد سه رقمی و مفهوم پول ارتباط برقرار می کند). سکه به عنوان ابزار دست ورزی مناسب ترین وسیله برای معرفی این مفهوم است.

🎲آیا پس از آموزش جمع و تفریق از سمت چپ می توان جمع و تفریق تکنیکی را آموزش داد؟

✍تا قبل از فصل شش نباید جمع و تفریق تکنیکی را آموزش داد تا دانش آموزان به خوبی با روش گستره نویسی (فرآیندی) آشنا شوند.

لذت معلمی

شاید دانش آموزهایم شلوغ باشند ،

گاهی از شدت بازیگوشی امانم را ببرند

آن چنان که من می خواهم اصلا درس نخوانند ،

آن چنان اذیتم کنند که تا پایان روز حال خوشی نداشته باشم شاید حقوقم نسبت به خیلی از مشاغل کمتر باشد،

شاید کسانی در جامعه نسبت به من و شغلم کم مهری کنند 

و هزار شاید دیگر.....  

 اما هرگز لذت معلمیم را با دنیا عوض نمی کنم.

 لذت استقبال یک دانش آموز برای آموختن از میان چندین نفر،

 لذت معرفت بچه های پاک و معصوم،

لذت سلام های  از فاصله چند متری در خیابان،

و حال و احوال پرسی دوستانه و خالصانه شان.

 من

لذت معلمی را با دنیا دنیا رفاه عوض نخواهم کرد.

دوستتان دارم فرشتگان کوچک من

راهنمایی در مورد طرح جابر

باسلام خدمت اولیاهای گرامی

توضیحاتی جهت راهنمایی دانش آموزان و اولیای عزیز درباره طرح جابربن حیان در اختیارتان قرار میدهم امیدوارم راه گشا باشد.

*******                             *******              *******                    *******          *******                       *******

ویژگی های تابلوی نمایش پروژه علمی

برای نمایشگاه پروژه علمی لازم است یک تابلوی نمایش بسازید .هدف از ساخت تابلوی نمایش این است که خلاصه ای از کارتان را به شیوه ای چشمگیر با دیگران درمیان بگذارید . یک تابلو نمایش استاندارد دارای سه دیواره است و در حالت گشوده  cm120 طول و cm90 ارتفاع دارد .

اطلاعات را مثل صفحه یک روزنامه سازماندهی کنید . بسته به نوع پروژه ای که انجام داده اید نوشته های روی تابلو را آماده کنید و آنها را طوری روی تابلو بچسبانید که مستمعین بتوانند به سرعت و همزمان با توضیحات شما مسیر کارتان را از بالا به پایین و از راست به چپ دنبال کنند .
حداقل از قلم 16 برای نوشته های روی تابلوی نمایش استفاده کنید که از فاصلۀ چند قدمی به آسانی خوانده شوند . خوب است که برای زیرنویس عکسها و جدول ها از قلم کوچکتر استفاده کنید .
عنوان باید درشت ترین نوشته تابلو باشد و به آسانی از فاصله دور و از بیرون غرفه قابل خواندن باشد. عنوانی انتخاب کنید که کار شما را به درستی توصیف کند و در عین حال توجه افراد را به خود جلب کند. 
یک تصویر هزار کلمه حرف می زند ! از عکس ها برای توضیح روند کار و از نمودارها برای نمایش نتایج استفاده کنید . اما به خاطر داشته باشید که متن نوشته هایتان را روی عکس ها یا تصاویر نیندازید . چرا که این کار باعث می شود خواندن نوشته ها دشوار شود .

 

مواد و فنون ساخت تابلوی نمایش

یک تابلو نمایشِ استاندارد سه دیواره دارد و به خوبی و بدون تکیه دادن می ایستد . تابلوی نمایش می تواند سفید ، سیاه یا رنگی باشد . جنس آن هم می تواند از مقوای محکم یا کارتن پلاست یا چوب و امثال این ها باشد که به سهولت از بازار قابل تهیه است . می توانید تابلو را از یک کارتن بزرگ و محکم مثل کارتن یخچال بسازید تا برای شما مجانی تمام شود !
اطلاعاتی را که قرار است روی تابلوی نمایش بچسبانید ، روی کاغذ سفید بنویسید یا چاپ کنید . قبل از چسباندن هر ورقه روی تابلوی نمایش از غلط گیری آن مطمئن شوید . چسب های مایع برای چسباندن ورقه های کاغذ به تابلوی نمایش کارایی خوبی دارند . برای مواردی مثل عکسها که چسباندن آنها با چسب مایع مشکل است ، می توانید از چسب های نواری دو طرفه ( دو طرف آن قابلیت چسبیدن دارد ) استفاده نمایید .

نکته:

به جای استفاده ازکاغذ های معمولی از کاغذهای مقوایی 65گرمی و یا110گرمی استفاده کنید ، چون موقع چسباندن به تابلوی نمایش کمتر چین و چروک می خورند . کاغذهای مات بر کاغذهای برّاق مزیت دارند چون کاغذهای براق باعث انعکاس نور و برق زدن تابلوی نمایش می شوند و خواندن مطالب آن را دشوار می کنند . برای برجسته کردن و جذاب شدن نوشته های تابلوی نمایش می توانید از کاغذ رنگی استفاده کنید . شیوۀ مرسوم در این زمینه این است که نوشته را ابتدا روی کاغذ سفید پرینت می کنند و سپس آن را روی کاغذ رنگی می چسبانند(مقداری از کاغذ رنگی به عنوان حاشیه بیرون می ماند )جهت زیبایی کار که باز بسته به سلیقه دانش آموز است.

در مورد موضوعی که در مدرسه تقریبا بحث کردیم و به نتیجه رسیدیم این دو مدل عکسی که مشاهده می کنید مناسب کار ما می باشد

یعنی روش **علمی و یا **طبقه بندی   که در عکس چارت بندی مناسب این روش را مشاهده می کنید و باید طبق این عمل کنید .

در ضمن اولیای محترم در مورد طرح و موضوع با کسی در مدارس دیگر مشورت نفرمایید که از تکراری بودن موضوع خودتان جلوگیری کنید .

تعدادی طرح برای ایده گرفتن در اختیارتان میگذارم

نمونه ایی از دفتر کارنما که باید تمامی فعالیت های دانش اموز از شروع کار تا پایان با ذکر تارریخ  در آن ثبت شود . ( با خط دانش آموز) البته این فقط جهت نمونه است 

سوالی داشتید در خدمتم

بدرود

اسامی دانش آموزانی که برای جابر اعلام امادگی کردند

خانم راستگو _خانم فرهادی_خانم یگانه_خانم وطن دوست_خانم تاج ور_خانم اکبرپور_خانم صائمی

بززگواران پس از فکر کردن و تصمیم گیری لطفا بنده را در جریان تصمیمات خود بگذارید . 

در پیج مطالب مفیدی از جابر میتوانید مطالعه کنید .

موضوعات طرح جابر

اولیای محترم وهمکاران گرامی ، مجموعه ایی از موضوعات طرح جابر را جمع آوری کردم  و در اختیار شما می گذارم

فایل زیر را دانلود کنید

دریافت

برای دانلود وارد صفحه ایی میشوید که باید کد داده شده را وارد کادر کنید و روی گزینه رد تبلیغ کلیک کنید تا صفحه دانلود باز شود .

توضیح جابر مدل طبقه بندی

پروژه طبقه بندی ویژه دانش آموزان پایه اول و دوم 

مراحل انجام پروژه 

1. 📒 تهیه دفتر کارنما ( دفترچه یادداشت ) البته در کلاس اول با کمک اولیا این دفتر چه نوشته می شود چون دانش آموز پایه اول محدودیت نوشتن داد 

دفتر یادداشت از ابتدا تا انتها پروژه با ذکر تاریخ بصورت روز شماره نوشته میشود 

2. انتخاب یک مجموعه برای جمع آوری مثل انواع برگ ,, میوه . دانه . پوست درختان . چوب . حشرات .پر.  و.  

3 _ تحقیق در مورد مجموعه جمع آوری شده. کتابها  _ سایتها. و افراد مطلع 

4 نوشتن طرح طبقه بندی بر اساس طبقه بتدی ساده. دوتایی یا رتبه ای در طبقه بندی دوتایی دانش اموز چند شاخص. در جدولی سه ستونه مینویسد و از مجموعه جمع اوری شده میشمارد چند تا آن شاخص را دارن در ستون آری و چند تا ندارد در ستون خیر تعداد را مینویسد و اینکار را با چندین شاخص بررسی میکند مثلا در برگ صفاتی چون باریک بودن رنگی بودن دندانه دار. بو دار بودن. و ... مورد بررسی قرار میدهد و صفاتی که تعداد انها از نظر آری یا نه بودن بیش از 20 درصد باشد طبقه بندی میکند مثلا اگر در ده برگ 7  تا باریک بله و 3 تا خیر باشد قابل. طبقه بندی است اما مثلا رنگی بودن 1 یا 2 برگ رنگی است و 9 یا 8 تا سبز رنگ طبقه بندی مناسب نیست 

5 _ بعد از مشخص شدن طرح طبقه بندی و پیدا کردن صفات مناسب برای طبقه بندی نوبت به خوده طبقه بندی است 

مثلا برگهای باریک را یه طرف می چسباند و غیر باریک را طرف.  دیگر 

دوباره طبقه بندی بعدی برگهای دندانه دار یه طرف و انها که دندانه ندارد طرف دیگر. همین طور هر تعدا صفت مناسب طبقه بندی را انجام میدهد و ضمنا اگر از هر برگ یک نمونه دارد در هر بار طبقه از ان عکس میگیرد و دوباره با یک صفت جدید طبقه را انجام می دهد و روی تابلو عکس طبقه بندی را قرار میدهد و نمونه آخر را جلو تابلو نمایش در روز نمایشگاه قرار میدهد 

6 _ مدل دیگری از طبقه بندی رتبه ای نام دارد که در آن دانش آموز یک صفت را از ضعیف تا قوی نمونه را رتبه بندی میکند مثلا در طبقه بندی دانه ها از کوچک به بزرگ در آهن ربا از ضعیف تا قوی 

در یک پروژه همزمان میشود. چندین طبقه بندی رتبه ای یا طبقه بندی ساده دوتایی داشت 

7 _ تابلو نمایش طبقه بندی شامل 

عنوان 

تحقیق زمینه ای 

طرح طبقه بندی 

عکس یا خوده طبقه بندی در صورتی که قابلیت چسباندن داشته باشد مثل پر و برگ 

طبقه بندی سنگ و خاک جلو تابلو قرار گیرد 

نتیجه گیری و منابع  و سپاسگزاری 

دریافت 

مطالبی در مورد جابرالحیان

موضوعات طرح جابر جهت دانلود اولیا و همکاران گرامی

دریافت
حجم: 914 کیلوبایت

لینک کانال تلگرام طرح جابر

فرم داوری طرح جابر

دریافت

 ابعاد تابلو نمایش : 

طول تابلو 100 تا 120 سانتی متر 

درقسمت مشخصات دانش آموز چه بنویسیم ؟

پاسخ  : 

✳️✳️مشخصات دانش آموزان شامل چه مواردی است و کجا قرار می گیرد ⁉️

✅✅ مشخصات دانش آموزان دانش آموزان بالا و سمت چپ تابلو نمایش قرار می گیرد 🔼◀️

🔴شامل : 

🔺نوع پروژه. طبقه بندی 🔘 آزمایش 🔘 نمایش علمی تحقیق 🔘 طراحی و ساخت🔘 

🔺نام و نام خانوادگی دانش آموزان :

🔺پایه تحصیلی :

🔺معلم راهنما:

🔺نام مدرسه :

🔺منطقه :

🔺عنوان پروژه :

پروژه کلاس دوم  اکثرا باید طبقه بندی یا نمایش علمی تحقیقی باشد.

توضیحات :

پروژه طبقه بندی ویژه دانش آموزان پایه اول و دوم 

مراحل انجام پروژه 

1. 📒 تهیه دفتر کارنما ( دفترچه یادداشت ) البته در کلاس اول با کمک اولیا این دفتر چه نوشته می شود چون دانش آموز پایه اول محدودیت نوشتن داد 

دفتر یادداشت از ابتدا تا انتها پروژه با ذکر تاریخ بصورت روز شماره نوشته میشود 

2. انتخاب یک مجموعه برای جمع آوری مثل انواع برگ ,, میوه . دانه . پوست درختان . چوب . حشرات .پر.  و.  

3 _ تحقیق در مورد مجموعه جمع آوری شده. کتابها  _ سایتها. و افراد مطلع 

4 نوشتن طرح طبقه بندی بر اساس طبقه بتدی ساده. دوتایی یا رتبه ای در طبقه بندی دوتایی دانش اموز چند شاخص. در جدولی سه ستونه مینویسد و از مجموعه جمع اوری شده میشمارد چند تا آن شاخص را دارن در ستون آری و چند تا ندارد در ستون خیر تعداد را مینویسد و اینکار را با چندین شاخص بررسی میکند مثلا در برگ صفاتی چون باریک بودن رنگی بودن دندانه دار. بو دار بودن. و ... مورد بررسی قرار میدهد و صفاتی که تعداد انها از نظر آری یا نه بودن بیش از 20 درصد باشد طبقه بندی میکند مثلا اگر در ده برگ 7  تا باریک بله و 3 تا خیر باشد قابل. طبقه بندی است اما مثلا رنگی بودن 1 یا 2 برگ رنگی است و 9 یا 8 تا سبز رنگ طبقه بندی مناسب نیست 

5 _ بعد از مشخص شدن طرح طبقه بندی و پیدا کردن صفات مناسب برای طبقه بندی نوبت به خوده طبقه بندی است 

مثلا برگهای باریک را یه طرف می چسباند و غیر باریک را طرف.  دیگر 

دوباره طبقه بندی بعدی برگهای دندانه دار یه طرف و انها که دندانه ندارد طرف دیگر. همین طور هر تعدا صفت مناسب طبقه بندی را انجام میدهد و ضمنا اگر از هر برگ یک نمونه دارد در هر بار طبقه از ان عکس میگیرد و دوباره با یک صفت جدید طبقه را انجام می دهد و روی تابلو عکس طبقه بندی را قرار میدهد و نمونه آخر را جلو تابلو نمایش در روز نمایشگاه قرار میدهد 

6 _ مدل دیگری از طبقه بندی رتبه ای نام دارد که در آن دانش آموز یک صفت را از ضعیف تا قوی نمونه را رتبه بندی میکند مثلا در طبقه بندی دانه ها از کوچک به بزرگ در آهن ربا از ضعیف تا قوی 

در یک پروژه همزمان میشود. چندین طبقه بندی رتبه ای یا طبقه بندی ساده دوتایی داشت 

7 _ تابلو نمایش طبقه بندی شامل 

عنوان 

تحقیق زمینه ای 

طرح طبقه بندی 

عکس یا خوده طبقه بندی در صورتی که قابلیت چسباندن داشته باشد مثل پر و برگ 

طبقه بندی سنگ و خاک جلو تابلو قرار گیرد 

نتیجه گیری منابع 

سپاسگزاری 

 جمع آوری اطلاعات در  تحقیق زمینه ای

گام دوم در همه پروژه های علمی جمع آوری اطلاعات است که با روشهای مختلف صورت می گیرد 

🔹مشاهده کردن 

🔹پرسیدن (مصاحبه)

🔹استفاده از پرسشنامه 

🔹منابع مکتوب مانند کتاب 

🔹سایت ها 

🔹اندازه گیری 

بهترین جمع آوری اطلاعات (تحقیق زمینه ای ) استفاده حداقل دو یا سه روش بالاست ولی متاسفانه خیلی از پروژه ها فقط تحقیقات خود را محدود به سایتها می کنند که خیلی معتبر نیست پس یکی از راههای جمع آوری اطلاعات سایتها هستند. نه تنها راه ⛔️⛔️

بهترین روش جمع آوری اطلاعات تلفیق چند روش از روشهای بالا ✅✅👆👆

******

چگونگی یادداشت برداری  و گزارش نویسی در دفتر کارنما

مخاطب دانش آموزان 😀👇👇

📝✅خوانا و تمیز بنویسد 

📝✅تاریخ و زمان فراموش نشود 

📝✅سعی نکنید دفتر کارنما را پاکنویس کنید 

📝✅دفتر کارنما همزمان با انجام پروژه تکمیل می شود نه در پایان پروژه 

📝✅مشاهدات مربوط به پروژه را دقیق بنویسید 

📝✅همه جزییات حتی مشکلات و شکستهای حین پروژه نیز یادداشت شود 

📝✅اطلاعات و یافته های خود را از سایتها و کتابها و افراد مطلع کسب کردید یادداشت کنید 

✅📝یادداشت های روز قبل را مطالعه کنید تا گزارشهای بهتری بعد از این بنویسید 

✅📝 فعالیتها را طوری یادداشت کنید تا کارهای انفرادی و گروهی مشخص باشد 

📝✅از یادداشت مطالب غیر مرتبط به پروژه پرهیز کنید 

✅📝ایده ها و برنامه های روز های بعد را یادداشت کنید تا فراموش  نکنید 

📝✅برای دفتر کارنما خود می توانید فهرست تهیه کنید و با توجه به نوع پروژه بخشها و مراحل انجام کار را در دفترچه یادداشت  جدا کنید 

در قسمت شرح تحقیق چه بنویسیم ؟

✳️✳️شرح تحقیق

در پروژه تحقیق و در قسمت شرح تحقیق دانش آموز باید به روش تحقیق ( مصاحبه _ مشاهده _ اینترنت _ کتاب و ...) اشاره کند و هدف تحقیق و چه چیزی می خواهد در تحقیق بگوید اشاره کند .

منابع را چه بنویسیم؟

 منابع : 

درقسمت منابع نام کتابها و سایتها و مشاهده یا پرسشنامه و افراد مصاحبه شده ذکر شود 

⭕️کتاب : 

نام کتاب_ نام نویسنده یا مترجم _  سال انتشار _ انتشارات 

✅مانند:

مهارتهای علوم _ ترجمه فاطمه رستگار _ 1390_ انتشارات مدرسه 

⭕️سایت:  

نام سایت و آدرس لینک ......

ملاک ها و معیار های امتیاز دهی داوران

دریافت

میدونم با سرچ کردن در سایت ها کلی اطلاعات به دست میارید بازم اگه سوالی بود در خدمتم .

توضیح جابر ( تابلو طبقه بندی)

*جمع آوری( کلکسیون ) همراه با طبقه بندی

پروژه جمع آوری شامل مجموعه ای می شود که بر اساس شباهت ها و تفاوت ها گروه بندی شده و  برچسب خورده باشند. جمع آوری می تواند پروژه خوبی برای دانش آموزان پایه های اول و دوم باشد.

نمونه هایی از پروژه های جمع آوری :

پرها                   

دانه های انگور             

تکه های پوست درختان                    

پوسته های تخم پرندگان

عدسی ها          

لانه های خالی حشرات               

فسیل ها                       

برگ ها               

ریشه ها

.

.

نکته  :

طبقه بندی یک مجموعه را به سه طریق می توان انجام داد :

الف- طبقه بندی براساس شباهت ها و تفاوت های ظاهری ( مثال : طبقه بندی مجموعه ای از سنگ ها به دوگروه صاف و ناصاف )

ب- طبقه بندی براساس نوع کاربرد ( مثال : طبقه بندی گیاهان از لحاظ کاربرد به سه گروه دارویی ، خوراکی و صنعتی )

ج - طبقه بندی بر اساس نوع عملکرد ( مثال : طبقه بندی تصویر در آینه ها و عدسی ها به حقیقی و مجازی )

 

تابلوی نمایش جمع آوری

(مناسب پایه دوم ابتدایی)

طرح طبقه بندی  (سمت راست تابلو)

(مواردی که دروسط تابلواست ) عنوان  تحقیق زمینه ای تصاویر

(چپ تابلو این موارد ) نتیجه گیری منابع سپاسگزاری

 

*طرح طبقه بندی:یعنی طبقه بندی شما براساس خصوصیات فیزیکی(رنگ -وزن-شکل)و نوع گونه یا محل کشف.توجه کنید که حداقل دو نمونه برای هر دسته فراهم نمایید.شما می توانید مجموعه خود را روی تابلوی نمایش بچسبانید یا آن را روی میز قرار دهید.

طرح جابر کلاس من

پسرای گل من عرشیا محمدی - طاها فراهانی- هومان میرزاجانی  

موضوع عنکبوت 

عنوان تارتن شفا بخش 

سپاس از اولیای محترم و پر تلاش این دانش آموزای عزیزم که زحمت فراوانی کشیدند 

به امید موفقیت و پیروزی در همه مراحل زندگی این عزیزان

تمرین ساعت

جهت تمرین می توانید از این برگه ها پرینت بگیرید

ضرب المثل ها

خب پسرای من امروز در داستان کتاب بخوانیم همون داستان مورچه اشک ریزان ، با یه ضرب المثل روبرو شدیم و کلللللی در مورد ضرب المثل ها با هم صحبت کردیم 

اینجا چند تا از پر کاربردترین های اونا رو براتون می نویسم تا آشنا بشید

آش کشک خالَته بخوری پاته نخوری پاته 

یعنی:

این کار را باید انجام دهی چه دلت بخواد چه دلت نخواد.

با یک گل بهار نمیشه   یعنی : با یک شخص درستکار دنیا درست نمی شود.

با یه من عسل هم نمی شود خوردش:  بد اخلاق بودن

پولش از پار و بالا می ره: ثروت زیادی دارد.

تا تنور گرم است نان را بچسبان: کاملاً از فرصت استفاده کردن.

جوجه را آخر پائیز می شمرند: نتیجه کار آخر معلوم می شود.

جای سوزن انداختن نیست : یعنی جایی خیلی شلوغ است

حلوا حلوا دهن شیرین نمی شه: با زدن حرف حلوا بدان که دهانت شیرین نمی شود.

دیگ به دیگ می گه روت سیاه: کسی که عیب دارد به دیگران طعنه می زند.

روکه نیست سنگ پای قزوینه: پررو بودن.

قدر زر ، زرگر شناسد ، قدر گوهر ، گوهری:

  ارزش هر چیزی را خِبره آن کار می داند نه دیگران.

آتیش زده به مالش یعنی : هر چی داشته زیر قیمت بخشیده .

مرغ یک پا داره: لجبازی کردن

 نخود هر آش شدن: فضول بودن

یک دست صدا نداره: باید با دیگران متحد بود

والدین گرامی هم در صورت نیازبرای فرزندان خود گسترده تر توضیح دهید

گیفت های نمدی یلدا

این روزا میبینیم که دستسازه های نمدی قیمت زیادی در بازار دارند 

درصورتی که اگه خودتون همت کنید با کمترین هزینه چندین مدل از این کارای خوشگل نمدی رو خواهید داشت . 

چند تا مدل خوشگل میزارم برای استفاده همکاران و اولیاهای خوش ذوق

نمونه ایی از کاردستی ساعت افتابی

اطلاعاتی در مورد اشکال هندسی

پسرای گل گلی من سعی کنید این مطالب را به خاطر بسپارید .

دانلود اطلاعات هندسی

نمونه سوال همه دروس پایه دوم

تعدادی نمونه سوال برای همکارانی که سال اول تدریسشون است جمع آوری کردم و برای دانلود میزارم در اختیارشون

کلیک کنید و وارد صفحه دانلود شوید در صورت باز شدن تبلیغ آن را ببندید تا صفحه دانلود باز شود و روی لینک دانلود که در یک کادر است کلیک کنید تا دانلود انجام شود .

دانلود ریاضی آذر
دانلود راهنما جمع و تفزیق فرایندی سه رقمی
دانلود تمرین ساعت 
دانلود ریاضی عدد نویسی
دانلود برگه ثبت مشاهدات برای پوشه کار
دانلود نمونه سوال فارسی آبان ماه
دانلود آزمون عملکردی فارسی
دانلود علوم فصل یک
دانلود علوم فصل یک تا سه
دانلود علوم فصل شش
دانلود نمونه سوال هدیه اسفند ماه