دومی های من

کلاس دوم ابتدایی خانم همرنگ

۳ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «آموزش عدد و رقم کلاس دوم» ثبت شده است

آموزش مفاهیم اعداد از ۰ تا ۱۰ به کودک

🌸دکتر مهدی شریعتمداری


👈آموزش عدد صفر:

لازم نیست مفهوم عدد صفر را توضیح دهید بلکه درباره مفهوم هیچ با کودک تمرین کنید. مثلاً از کودک بپرسید:


تو چند تا دم داری؟

تو چند تا شاخ داری؟

تو چند تا نوک داری؟


سپس می توانید در مورد چیزهایی که در خانه وجود ندارند از کودک سؤال کنید. مثلاً:

چند تا فیل توی اتاق است؟

در این اتاق چند اتوبوس است؟

در این اتاق چند تا حوض است؟


👈آموزش عدد ۱:

ما می توانیم درباره عدد یک این گونه با کودک کار کنیم:

تو چند دماغ داری؟

تو چند زبان داری؟

تو چند سر داری؟


- وسایلی را که فقط یک نمونه از آن داخل خانه یا پارک است را از کودک بخواهید نام ببرد.


- هنگام چیدن سفره از کودک بخواهید برای هر نفر یک بشقاب، قاشق و لیوان بگذارد.


👈آموزش عدد ۲: 

در مورد آموزش عدد ۲، این گونه عمل کنید:

- تو چند تا چشم داری؟

- تو چند تا گوش داری؟

- تو چند تا دست داری؟ 


به دنبال وسایلی باشید که دو نمونه از آن وجود دارد؟


 👈آموزش عدد ۳: 

یک مثلث بکشید و گوشه های آن را به کودک نشان دهید و پس از شمردن گوشه ها از کودک بخواهید شکل های سه گوش را در خانه پیدا کند.


👈 آموزش عدد ۴:

برای آموزش اعداد از دو تا پنج می توان این بازی را اجرا کرد، به این صورت که بچه ها دست می زنند و می چرخند و با هم می خوانند تا جایی که صدای آهنگ قطع شود:

با هم میریم خرید

می خواهیم شیرینی بخریم

چند تا شیرینی بخریم

مربی می گوید دو تا و بچه ها باید فوراً به گروه های دو نفری تقسیم شوند و آن هایی که از گروه باقی ماندند از بازی خارج می شوند. به همین ترتیب برای عدد ۳، ۴ و ۵ عمل می کنیم.


👈آموزش عدد ۵:

از کودک بپرسید هر دست چند تا انگشت دارد؟

- از کودک بپرسید هر پا چند انگشت دارد؟

- چیزهایی در خانه پیدا کنید که پنج عدد باشد.

- به کودک مقدار زیادی نخود دهید و از او بخواهید که آن ها را ۵ تا ۵ تا بشمارد و کنار بگذارد.


- از او بخواهید که درخواست های زیر را انجام دهد.

۲ تا دسته ۵ تایی ۲ تا دسته ۳ تایی ۴ تا دسته ۲ تایی ۳ تا دسته ۵ تایی ۱ دسته ۴ تایی و ...


👈آموزش عدد ۶، ۷ و ... و ۱۰:


الف ـ چندین جعبه تهیه کنید و روی هر جعبه یکی از اعداد را بنویسید و سپس آن ها را در اختیارکودک قرار دهید و از او بخواهید در هر جعبه با توجه به شماره جعبه در آن مداد یا حبوبات و یا چیزهای دیگر قرار دهد.


ب. کودک را تشویق کنید تا شماره های مختلف را در اطراف خود بیابد مثل روی شماره گیر تلفن، شماره های ساعت، شماره پلاک آب، شماره پلاک خانه.


ج. تصویر یک مزرعه با حیوانات مختلف فراهم کنید و آن را نشان کودک دهید و از او در مورد تعداد حیوانات داخل مزرعه سؤال کنید. این فعالیت مخصوص سنین ۷- ۵ سال است.


د. با استفاده از مقوا سه سری کارت تهیه کنید:

- روی سری اول اعداد از ۰ تا ۱۰ نوشته شود.

- روی سری دوم به جای نوشتن اعداد، شکل مربع بکشید. مثلاً یک مربع، دو مربع و ...

- روی سری سوم تصویر بکشید.

این کارت ها را میان کودکان توزیع کنید و از آن ها بخواهید دایره وار بچرخند. در هر بار یکی از اعداد را نام ببرید در این حالت سه سری کودک باید داخل دایره شوند. یک سری با نماد عدد، یک سری با نماد اشکال هندسی و یک سری با کارت هایی که دارای تصویر است.


هـ. به کودک تعدادی مهره دهید و از او بخواهید در هر بار هر تعدادی را که نام بردید از ظرف خارج کند. مثلاً  ۷ مهره، ۳ مهره، ۹ مهره و ...


و. پازل های عددی درست کنید که در یک قسمت آن عدد مربوط نوشته شده باشد و در قسمت دیگر آن اشکال مربوط به آن

۰۶ مهر ۹۷ ، ۱۰:۴۴ ۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
شکوفه همرنگ

اموزش عدد و رقم با داستان

🖋🌹روش تدریس رقم و عدد

من ابتدا یک جنگل پر از در خت رو در تخته ی کلاس کشیدم و رقم ۰_۹رو به صورت پراکنده روی تخته نوشتم به صورتی که از هر رقم چند تا باشه و سپس از روش قصه گویی استفاده کردم و به این شکل شروع کردم :


یکی بود و یکی نبود در جنگل ریاضی رقم ها کنار هم با آرامش مشغول زندگی کردن بودن و دوستان خوبی برای هم بودن یک روز یک اتفاق بدی در این جنگل ریاضی افتاد.

صبح باد شدیدی شروع به وزیدن کرد و تبدیل به طوفان شد و خانه ی رقم ۲که کمی قدیمی شده بود در اثر طوفان خراب شد بعد از طوفان رقم ۲در حالی که خانه ی خراب خود رو میدید غصه میخورد و مبگفت حالا چکار باید بکنم رقم های دیگه که همه دلشون براش می سوخت هر کدوم پیشنهادی دادن و میگفتن بیا خونه ی ما زندگی کن ناگهان رقم ۹اومد و گفت من از همه ی شما بزرگترم و خونم هم از شما بزرگتره میخوام که رقم ۲بیاد و با من زندگی کنه رقم ۲با خوشحالی پیشنهاد رقم ۹رو قبول کرد از اون روز به بعد دیگه رقم ۲و۹همیشه با هم بودند و دوستاشون هم اونا رو دیگه دو صدا نمیکردن یا میگفتن ۲۹یا میگفتن ۹۲ بستگی داشت که اونا چطور کنار هم بایستند 


اینجا از بچه ها سوال می کنم چرا کنار هم ایستادن؟؟ 

کی ۲۹وکی۹۲میشن ؟؟ و سوال های دیگه 


بعد داستان ادامه پیدا میکنه که رقم های دیگه هم تصمیم گرفتن که مثل اینا با هم زندگی کنن و بعد با کمک بچه ها عدد میسازیم و میگیم و دقت میکنیم که از رقم های تکراری کنار هم استفاده کنیم مثل ۳۳و... 

بعد در مرحله ی بعد از کارت استفاده می کنم و میخوام کارت ها را در خانه های مشترک کنار هم بگذارند و با تمرین های مختلف به این نتیجه برسند که وقتی کارت داشته باشند نمی توانند تکرار رقم داشته باشند 


و در نهایت با طرح چند سوال و پاسخگویی دانش آموزان میزان یادگیری را ارزیابی می کنیم.


امیدوارم موثر بوده باشه

۰۴ آبان ۹۵ ، ۱۵:۱۸ ۰ نظر موافقین ۲ مخالفین ۰
شکوفه همرنگ

شعر اعداد


من عدد یک هستم                      یکه و تنها هستم


من عدد دو هستم                       دنبال تو من هستم


من عدد سه هستم                  سوسن و سنبل هستم


من عدد چهار هستم                  چاره کارها هستم


من عدد پنج هستم                    پنجه آفتاب هستم


من عدد شش هستم               شیشه من را شکستم


من عدد هفت هستم                هفت روز هفته هستم


من عدد هشت هستم                پیش تو من نشستم


من عدد نه هستم                   ناودونه بارون هستم


من عدد ده هستم                     گلبرگ گل من هستم

۱۰ مهر ۹۵ ، ۱۵:۵۶ ۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰
شکوفه همرنگ